-
关于孩子说话的7个误区
文章转载自：张君敏 怡禾医疗专家简介：杨峰，华西医科大学口腔医学系硕士，香港大学言语听觉科学系博士，香港大学沟通障碍研究中心博士后，深圳市海外留学归国高层次人才。原深圳市儿童医院言语治疗科主任，现就职于深圳市第二人民医院口腔科语言障碍专科门诊，主要从... 2020-12-17 11:10 阅读量 11111 点赞 94 -
儿童口吃现象与母亲的“善意关注”有关
有些孩子是因为有“口吃”现象而就诊的，在于家长沟通的过程中，我们发现很多孩子的口吃现象，与家长，特别是妈妈的“善意关注”有很大关系。一方面，妈妈一般比较细心，容易察觉到孩子的语言问题，而往往产生一些焦虑，担心孩子会受到歧视、成长受到影响。有些妈妈可能觉得自己“... 2020-11-28 14:58 阅读量 17416 点赞 85 -
言语治疗的目标是患儿整体沟通能力的提升
言语治疗的终极目标不是让幼儿开口说话，而是幼儿整体沟通能力的提升。曾有某机构号称能在几个月内让有语言障碍的孩子开口叫“妈妈”，有的家长将孩子送去接受了培训，果然，几个月后孩子真的会叫“妈妈”了，但问题来了，孩子只会叫“妈妈”，但并不清楚“妈妈”是谁，于是对所有... 2020-11-27 21:46 阅读量 18547 点赞 2 -
判断孩子是不是语言发育迟缓关键看这7个标准
有的家长用‘贵人语迟’或者‘金口难开’来安慰自己，其实这是不对的。家长如果发现孩子比同龄人说话迟，应该提早引起重视，不要存有侥幸心理认为长大了就好了。 因为0-3岁是语言发育的黄金时期，如果6岁以后再来重视这件事情，改变的可能性就不大了，语言发育的损... 2020-11-27 21:45 阅读量 17263 点赞 85 -
孩子出现语言障碍 找准病因才能“对症下药”
孩子说话说不清楚就一定是语言障碍吗？对某个词语说不准确一定需要治疗吗？其实不一定。对于语言障碍的评估，一定要做到一个字——“全”。 评估一个孩子是否有语言障碍，需要从孩子的沟通能力、语前能力、构音能力、语言能力、思维能力、心智能力、社交能力等多方面来... 2020-11-27 21:43 阅读量 19997 点赞 117
