用不同的方式给孩子提问，先训练孩子对提问做出应答的能力。先固定一种提问方式孩子学会之后，泛化其它的提问方式。

找到孩子感兴趣的食物或者玩具

试想想当咱们手中拿着孩子很想要的东西的时候，对他开口说话的要求就显得比较容易了。

■  固定一种提问方式：

“妈妈拿着小汽车向孩子提问“要什么？”

有应答能力的孩子回答：“小汽车”，

妈妈就可以马上把小汽车奖励给孩子。

■  孩子能够回答了之后，家长可以换不同的方法和方式提问：

语言上的变化“你想玩什么？”

行为上的变化：将小汽车放在一边对孩子提问....以及其他很多方法。

有主动应答能力后

进行“主动提出需求”训练

在开始的时候，孩子会不断用不同的行为去挑战家长，比如说哭闹、发脾气，意图便是想得到物品，假如在这个时候家长要坚持住，不妥协，用接话的方式训练孩子表达能力，如——

妈妈问：“要？”

孩子回答：“小汽车”。

妈妈用手挡住小汽车时，就用眼睛看着孩子，

当孩子主动说出：“小汽车”，

妈妈就马上把小汽车奖励给孩子。

在孩子不能主动表达出“小汽车”时，可以辅助孩子说出“小汽车”，逐步退缩辅助直到孩子主动表达。