文章转载自： 慕言Growth

专家介绍：杨峰，华西医科大学口腔医学系硕士，香港大学言语听觉科学系博士，香港大学沟通障碍研究中心博士后，深圳市海外留学归国高层次人才。原深圳市儿童医院言语治疗科主任，现就职于深圳市第二人民医院口腔科语言障碍专科门诊，主要从事儿童及成人语言障碍的临床诊治、基础科研和专业教学工作，发表 SCI及核心期刊论文 40余篇，参编专著 5部。

擅长儿童及成人语言障碍的临床诊疗，包括儿童语言发育迟缓，语音障碍（口齿不清），口吃（结巴），腭裂术后语音障碍，听力损伤语言障碍，读写障碍和学习困难，孤独症、智力障碍及脑瘫所致语言障碍，以及成人口吃和语音障碍

社会任职：中华医学会儿科学分会发育行为学组秘书；中国康复医学会言语康复专委会常委；广东省康复医学会儿童发育与康复分会常委；广东省康复医学会儿童言语康复专委会主委。

专家介绍：王琳，深圳市第二人民医院言语治疗师，就读于香港公开大学。主要擅长：语音，语言发育迟缓，口吃，嗓音等言语语言障碍的评估与治疗。

曾参加香港中文大学言语流畅障碍专业培训，香港耀能协会教导自闭症儿童基础课程培训，香港耀能协会儿童语言及沟通训练，MOIRA引导式教育研究生进修课程，美国嗓音疗法课程，广东省康复医学会语言发育障碍评估与康复治疗培训，香港康复会唇腭裂与脑瘫儿童言语及沟通培训等

曾获得：香港协康会授予结构化教学法专业证书，DREAM儿童语言发育标准化评估资格证，韦氏儿童智力测试，幼儿智力测试，适应行为评定量表主试资格，香港OPT口部肌肉定位治疗一、二级证书，香港协康会语言发展迟缓与读写障碍教学专业证书，香港中文大学低功能自闭症谱系障碍评估与训练结业证书。

有很多妈妈提问：

同龄的小朋友都会说话了，自家宝宝，还是不说话，有点发愁，该怎么办呀？

宝宝会叫爸爸、妈妈，但教他说话的时候，就不肯开口说话了，考虑要不要去医院？

为此，我们特别邀请了深圳市儿童医院 言语治疗科治疗师— 王琳 聊一聊「宝宝不肯开口说话」的问题。

宝宝什么都懂

就是不开口说话？

一般家长最关注的就是小朋友说不说话，那么这个说不说话是什么呀？

就是口语。

在关注这个说不说话的时候，家长同时还会说：

孩子什么都知道，什么都懂，他就是不说。

但是，是不是他什么都知道，是不是他什么都懂，我们有一些评判的标准。

首先第一点，就是我们的沟通。

大家都知道语言是为了什么而存在的。语言的意义是什么呀？

就是为了沟通。特别是口语，是最直接的沟通的一种方式。

就比如说上面我说了那么多，如果我要用手势符号的话，是不是比划都比划不清楚呢。

所以说口语是最直观的沟通方式。

宝宝的说话

应该以沟通为基础

所有的这一切都是建立在以沟通为基础上的。

如果我们的口语没有了沟通这个基础，比如说，我问孩子：

你吃饭了吗？

孩子会回答什么呀？

白日依山尽，黄河入海流。

有意义吗？

一点意义都没有，跟不说是一模一样的。

因为没有交换到信息，没有两个方面的互动。只是他自言自语，自说其话。

有没有这样的孩子，有！孤独症的孩子非常常见，因为他们的沟通缺失了。

王琳治疗师讲课中

孤独症的孩子说话可能就是为了有些声音的刺激，又或是他们说话，就是为了自己好玩，这样才会说话。

但是，没有以沟通为基础。有好多小朋友都是，我问他：

你在干什么？

他可能就会回答：

IMH370怎样追回。

特别爱背广告词，背航班信息，每次坐飞机出去的时候都背很多航班信息。

他会说很多，不过这些话不是用来沟通的，没有太大意义。比如说，我告诉他：

我不想听你说这些特别恐怖的事情。

但是，他不会理你的。他只是说自己觉得比较开心的一件事情。

想宝宝开口?

就要提高「沟通动机」

沟通我们是放在第一位的，那么沟通的第一个技巧，就是我们今天讲的「沟通的动机」。

沟通的东西有好多个，比如说：

我想要什么，那我可能就会跟你沟通。 

我想跟你展示一些什么东西，我也会跟你沟通。

我买了一双新鞋子，我想跟你炫耀一下，是不是也要跟你沟通。

可能有妈妈就会说，我的小朋友什么都不要。

那么「不要」、「拒绝」，也是一个沟通。

对于无欲无求的小朋友，什么都不要，什么都不喜欢。

她没有需求，那么我们最常利用的就是先从孩子拒绝开始。

比如说他不要东西的时候，我不管是一个手势，还是眼神，还是口语，还是一个其他的的身体动作，都是一样的。

只要他有了这个沟通的动机，或沟通的动机提高了之后，那么我们沟通的机会就会很多。

循循善诱

引导孩子开口

那么和孩子的沟通的机会多了之后，家长就要怎样呢？

让小朋友沟通的方式慢慢提高。

刚开始可能是眼神的沟通，再往后，就可能是手势的沟通，再往后，可能就是要宝宝发音了，有一些口语的沟通。

让孩子的沟通的形式越来越达到我们的目标了。

有妈妈可能要问了：

宝宝不爱说话，又不配合教导，还不理人，头痛！ 

妈妈们不用着急，推荐1个我经常用的方法。

引导孩子沟通

这个小游戏简单有效

拿一个透明的塑料桶，然后把他喜欢的玩具又或是把他喜欢吃的东西，放到这个桶里，然后盖子拧很紧交给他。

如果他想玩或者吃，他要怎么办啊？

我给你东西打不开，要找我是不是。

那孩子要找我的时候，我是怎么做的呢？

我可能刚开始假装没有看到他，这个时候他就会拍拍我，然后看看我，又或者是桶递到我手里，拉拉我，这个时候就有沟通了。

在有了沟通之后，我可能想要他沟通的方式更高层一点，我可能就要让他做出一个手势的符号。

比如说一个简单的「我要」，他做出了这个手势符号，我才会打开给到他。

吹泡泡

让孩子和你沟通

还有1个比较好玩的游戏，现在好多小朋友都很喜欢吹泡泡。

他们可能自己不会吹，但是，我会吹泡泡给他们。

刚开始吹的时候，他们会很开心，然后，我会中间停住。

他想让我再吹泡泡，就要跟我沟通了，又要找我了。

这个时候，我可能要他做「我要」这个手势，或是跟我一起做口型「我要」，跟我做了之后，我才会再去给吹泡泡。

如果小朋友沟通的动机不太好的话，妈妈们就可以用这些小游戏来提高他的沟通动机。

孩子说话少、说话晚 

怎样教孩子说话呢？

感谢王琳治疗师的精彩分享，让我们知道提高孩子的沟通动机，引导宝宝开口说话。